Lundi 9/01/2023 à 14h en salle du Conseil
Résumé :
Being socially excluded is a generally painful experience that most individuals can relate to against the background of their own experiences, for instance, at school or work. The first reflexive reaction to social exclusion is often conceptualized as direct and independent of situational influence. Here I present a different perspective that conceptualizes reactions to ostracism as fundamentally cognitively mediated. This perspective emphasizes the role of individuals’ subjective construal of the objective not-being-part situation. I review several findings that question an unmitigated direct response and suggest that social and physical pain may not overlap as much as previously thought.
À lire aussi
Co-Direction de l’axe Discriminations et politiques catégorielles du LIEPP
Catherine Verniers est Co-Directrice de l’axe Discriminations et politiques catégorielles du LIEPP (Laboratoire Interdisciplinaire d'Evaluation des Politiques Publiques, plateforme de recherche de Science Po) depuis janvier 2026....
Projet inIdEx Cité du Genre (France 2030, ANR-18-IDEX-0001)
Le LPS est associé au projet inIdEx Cité du Genre depuis le 1er janvier 2025 (France 2030, ANR-18-IDEX-0001).Virginie Bonnot en est la Directrice, Catherine Verniers et Cristina Aelenei sont membres du Conseil Scientifique et Pédagogique....
Yara Mahfud : Qui sont les Francels, l’équivalent français du mouvement incels, ces hommes cisgenres hétérosexuelles célibataires qui aimeraient être en couple et qui adhèrent à une idéologie raciste, sexiste et homophobe ?
Lundi 13 mai à 14h30 en salle du Conseil © Résumé du séminaire : A travers dix études et en combinant des méthodes qualitatives (une analyse de presse, des entretiens – n=99), quantitatives (trois études corrélationnelles – n1=135, n2=247, n3=251, quatre études...
Franziska Lessky (Université d’Oxford, Université d’Innsbruck) : Unpacking inequities in higher education access and persistence: Illuminating lived experiences of first-generation students
Lundi 30 mars à 14h30 en salle du Conseil © Résumé du séminaire : Globally, university students, particularly those from under-represented groups, continue to be less likely to attend higher education and are also at greater risk of early departure than their more...